1 基本信息及学分要求

1.1 计算机II类（Computer）：0809。

1.2软件工程专业（Software Engineering）：080902，专业学制4年，授工学学士学位，学位学分最低要求155.5学分，非学位学分最低要求6学分（含军事技能训练2学分、第二课堂2学分、生产劳动2学分），同时，达到《国家学生体质健康标准》。

1.3 网络空间安全专业（Cyberspace Security）：080911TK，专业学制4年，授工学学士学位，学位学分最低要求151.5学分，非学位学分最低要求6学分（含军事技能训练2学分、第二课堂2学分、生产劳动2学分），同时，达到《国家学生体质健康标准》。

2 培养目标

2.1 软件工程专业

本专业立足江西，面向新时期全国经济建设与新工科、新基建相关软件工程产业发展需要，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人,具有较高综合素质、基础扎实、知识面宽、具有创新精神、实践能力强，能够在软件与信息服务行业、信息技术产业或其他企事业单位相关技术部门，特别是智慧城市信息技术相关的软件研发方向，从事系统分析、设计、实现、测试、运行维护以及经营管理等方面工作的高级专门人才。

预期学生毕业5年左右能达到下列目标：

目标1-能发现、分析软件工程，特别是智慧城市信息技术相关的复杂软件工程问题，提出解决方案并推进实施，最终成功解决问题。

目标2-能自觉践行社会主义核心价值观，能够综合工程与社会、工程与环境等多因素思考工作中问题的处理方式和途径，勇担社会责任，坚持以社会公众利益为先。

目标3-勇于担当，工作中踏实、爱岗、敬业，成长为所在单位或组织的管理或业务骨干。

4.目标4-能够就岗位中技术问题与业界同行和社会公众保持有效沟通，能推动跨文化，在团队组织建设、发展及项目管理中发挥积极作用。

目标5-能主动适应技术及行业发展，通过知识、技能更新适应自我主动更新与变革。

注：本专业依托江西省智慧城市重点实验室，以智慧城市信息技术核心的智能技术与大数据领域及软件与网络安全领域，作为本专业复杂软件工程人才培养的行业特色。

2.2 网络空间安全专业

本专业培养适应社会主义现代化建设，服务国家和地方经济需要的，具有创新精神、实践能力和国际视野，运用扎实的数学、自然科学知识基础、宽厚的网络空间安全知识和网络空间安全相关技能、专业知识和技术分析解决复杂工程问题，具有良好的终身学习能力、团队合作能力，一定的人文素养的高级专业技术人才；学生可成为网络空间安全项目研发、信息系统安全运维以及网络空间安全工程规划与管理等工作的社会主义的合格建设者和接班人。

本培养目标包含如下能力点：

目标1-专业知识能力：掌握扎实的数学、工程基础、自然科学基础和宽厚的网络空间安全专业知识。

目标2-工程能力：具有较强的创新意识，能够运用所学知识解决网络空间安全领域的方案设计、研究、开发、运维和管理等工作中实际复杂工程问题。

目标3-团队合作能力：能够运用自身良好的交流沟通、环境适应和团队合作的能力帮助解决实际工程问题；

目标4-道德修养水平：具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和国际视野，追求卓越、爱国敬业，具有良好的职业道德和规范。

目标5-终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

3 培养要求

依据本专业人才培养目标，在现有办学条件和培养模式下，围绕解决复杂软件工程问题，经过4年的课程、项目、实习、实训等教学环节培养，毕业生应在基础知识、工程能力、终身学习、道德素养等方面达到如下毕业要求：

3.1软件工程专业

3.1.1工程知识：能够将数学、自然科学及软件工程专业知识用于解决复杂软件工程问题。

1-1能将数学、自然科学、计算机及工程科学的语言工具用于工程问题的表述。

1-2能针对具体的复杂软件工程问题建立数学模型并求解。

1-3能够将相关软件工程及计算机专业知识和数学模型方法用于推演、分析复杂软件工程问题。

1-4能够将计算机及软件相关知识和数学模型方法用于复杂软件工程问题解决方案的比较与综合。

3.1.2问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究、逻辑推理等方法分析复杂软件工程问题，以获得有效结论。

2-1能够应用数学、自然科学、计算机及智慧城市信息技术相关的科学原理识别和判断复杂软件工程问题的关键环节，并且进行功能分解。

2-2能应用数学、自然科学、计算机及软件工程的基本原理正确表达复杂软件工程问题。

2-3能认识到解决计算或软件工程问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案。

2-4能运用软件工程相关理论，借助文献研究、逻辑推理等方法，分析软件研发过程的影响因素，获得有效结论。

3.1.3设计/开发解决方案：能够针对复杂软件工程问题，特别是智慧城市信息技术相关软件问题，设计满足特定需求的软件系统、模块（组件）、业务流程等，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3-1掌握软件工程产品开发全生命周期的基本设计、开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

3-2能够针对特定需求，完成软件模块（组件）或算法的设计。

3-3能够进行软件系统及其业务流程设计，在设计中体现初步的创新意识。

3-4在软件，特别是智慧城市信息技术的软件设计中能够考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。

3.1.4研究能力：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂软件工程，特别是智慧城市信息技术相关复杂软件工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4-1能够基于数据、智能等相关科学原理，通过文献研究或相关方法，调研和分析数据分析、智能应用等复杂工程问题的解决方案。

4-2能够根据数据分析、智能应用等研究对象的特征，选择研究路线，设计实验方案。

4-3能够根据实验方案构建数据分析、智能应用等实验系统，安全地开展实验，正确地采集实验数据。

4-4能对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

3.1.5使用现代工具：能够针对复杂软件工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源和信息技术工具，包括对数据分析、智能应用等复杂软件工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5-1了解常用的软件工程工具，特别是数据分析与智能应用工具、信息技术工具的使用原理和方法，并理解其局限性。

5-2能够选择与使用恰当软件工程工具、信息资源，对复杂软件工程相关问题进行分析、计算与设计。

5-3能够针对具体的对象，开发或选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测数据分析、智能应用等复杂软件工程问题，并能够分析其局限性。

3.1.6工程与社会：能够基于软件工程相关背景知识对复杂软件工程进行合理分析，评价复杂软件工程问题中解决方案对社会、健康、安全、法律和文化的影响，并理解应承担的责任。

6-1了解软件工程领域的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，具备工程规范及质量意识，理解不同社会文化对软件工程师和软件工程活动的影响。

6-2能够分析和评价软件工程实践对社会、健康、安全、法律和文化的影响，以及这些因素对工程实践的影响，并理解应承担的责任。

3.1.7环境和可持续发展：能够理解和评价软件工程，特别是复杂软件问题的工程实践对环境、可持续发展的影响。

7-1知晓和理解软件工程相关，特别是环境保护和可持续发展的理念和内涵。

7-2能够站在环境保护和可持续发展的角度分析和评价软件工程实践对环境和人类可能造成的损害和隐患，考虑到软件工程的可持续性。

3.1.8职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在软件工程项目实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8-1有正确价值观，理解个人与社会的关系，培养人文科学素养，了解中国国情。

8-2认识诚实公正、诚信守则的工程伦理和职业道德规范，并能在工程实践中自觉遵守。

8-33理解工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在工程实践中自觉履行责任。

3.1.9个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，完成相应任务。

9-1理解多学科交流的重要性，能主动与其他学科的成员沟通，具有团队合作观念。

9-2能在软件研发或者信息系统维护的团队中独立工作，也能与他人合作共事。

9.3具有一定的规划能力，能主动组织、协调、指挥团队成员开展工作，以胜任职责完成任务。

3.1.10沟通：能够就复杂软件工程问题与业界同行或者社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写设计文档、陈述发言、清晰表达或回应询问。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10-1能就软件工程专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

10-2具有一定的国际视野，了解计算机及软件工程相关专业领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。

10-3具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能在智慧城市行业复杂软件工程问题实践中就专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

3.1.11项目管理：理解并掌握软件工程项目管理的原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11-1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法。

11-2了解软件工程及其产品全周期、全流程中的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题，能够对软件工程全周期进行风险评估。

11-3能够在多学科环境下（包括模拟环境中），将项目管理相关知识和经济决策方法应用于解决行业复杂软件工程问题。

3.1.12终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应职业发展的能力。

12-1理解与时俱进的观念与重要性，认识到主动探索和自主学习的必要程度，树立终身学习的理念。

12-2掌握科学的学习方法，具备自主的学习能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。

3.2 网络空间安全

3.2.1工程知识：能够将数学、自然科学及网络安全专业知识用于解决复杂网络安全工程问题。

1-1能将数学、自然科学、计算机及网络安全的语言工具用于工程问题的表述。

1-2能针对具体的复杂网络安全工程问题建立数学模型并求解。

1-3能够将相关计算机专业知识和数学模型方法用于推演、分析复杂网络安全工程问题。

1-4能够将计算机相关知识和数学模型方法用于复杂网络安全工程问题解决方案的比较与综合。

3.2.2问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究、逻辑推理等方法分析复杂网络安全工程问题，以获得有效结论。

2-1能够应用数学、自然科学、计算机及网络安全相关的科学原理识别和判断复杂网络安全工程问题的关键环节，并且进行功能分解。

2-2能应用数学、自然科学、计算机及网络安全的基本原理正确表达复杂网络安全工程问题。

2-3能认识到解决网络安全工程问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案。

2-4能运网络安全相关理论，借助文献研究、逻辑推理等方法，分析网络安全防护过程的影响因素，获得有效结论。

3.2.3设计/开发解决方案：能够针对复杂网络安全工程问题，特别是网络安全软件方面的问题，设计满足特定需求的安全系统、算法、流程等，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3-1掌握网络安全产品开发全生命周期的基本设计、开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

3-2能够针对特定需求，完成安全算法的设计。

3-3能够进行安全系统的设计，在设计中体现初步的创新意识。

3-4在网络安全，特别是网络安全软件设计中能够考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。

3.2.4研究能力：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂网络安全工程，特别是网络安全软件工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4-1能够基于信息科学相关原理，通过文献研究或相关方法，调研和分析数据分析、智能应用等复杂工程问题的解决方案。

4-2能够根据数据分析、智能应用等研究对象的特征，选择研究路线，设计实验方案。

4-3能够根据实验方案构建数据分析、智能应用等实验系统，安全地开展实验，正确地采集实验数据。

4-4能对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

3.2.5使用现代工具：能够针对复杂网络安全工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源和信息技术工具，包括对数据分析、安全性评估等复杂网络安全工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5-1了解常用的复杂网络安全分析工具，特别是数据分析与智能应用工具、信息技术工具的使用原理和方法，并理解其局限性。

5-2能够选择与使用恰当网络安全工程工具、信息资源，对复杂网络安全工程相关问题进行分析、计算与设计。

5-3能够针对具体的对象，开发或选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测数据分析、智能应用等复杂网络安全工程问题，并能够分析其局限性。

3.2.6工程与社会：能够基于网络安全相关背景知识对复杂网络安全工程进行合理分析，评价复杂网络安全工程问题中解决方案对社会、健康、安全、法律和文化的影响，并理解应承担的责任。

6-11了解网络安全工程领域的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，具备工程规范及质量意识，理解不同社会文化对网络安全工程活动的影响。

6-2能够分析和评价网络安全工程实践对社会、健康、安全、法律和文化的影响，以及这些因素对工程实践的影响，并理解应承担的责任。

3.2.7环境和可持续发展：能够理解和评价网络安全工程，特别是复杂网络安全问题的工程实践对环境、可持续发展的影响。

7-1知晓和理解网络安全工程相关，特别是环境保护和可持续发展的理念和内涵。

7-2能够站在环境保护和可持续发展的角度分析和评价网络安全工程实践对环境和人类可能造成的损害和隐患，考虑到网络安全工程的可持续性。

3.2.8职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在网络安全工程项目实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8-1有正确价值观，理解个人与社会的关系，培养人文科学素养，了解中国国情。

8-2认识诚实公正、诚信守则的工程伦理和职业道德规范，并能在工程实践中自觉遵守。

8-3理解工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在工程实践中自觉履行责任。

3.2.9个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，完成相应任务。

9-1理解多学科交流的重要性，能主动与其他学科的成员沟通，具有团队合作观念。

9-2能在网络安全设备、算法研发或者信息系统安全维护的团队中独立工作，也能与他人合作共事。

9-3具有一定的规划能力，能主动组织、协调、指挥团队成员开展工作，以胜任职责完成任务。

3.2.10沟通：能够就复杂网络安全工程问题与业界同行或者社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写设计文档、陈述发言、清晰表达或回应询问。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10-1能就网络安全工程专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

10-2具有一定的国际视野，了解计算机及网络安全工程相关专业领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。

10-3具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能在复杂网络安全工程问题实践中就专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

3.2.11项目管理：理解并掌握网络安全工程项目管理的原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11-1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法。

11-2了解网络安全工程及其产品全周期、全流程中的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题，能够对网络安全工程全周期进行风险评估。

11-3能够在多学科环境下（包括模拟环境中），将项目管理相关知识和经济决策方法应用于解决行业复杂网络安全工程问题。

3.2.12终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应职业发展的能力。

12-1理解与时俱进的观念与重要性，认识到主动探索和自主学习的必要程度，树立终身学习的理念。

12-2掌握科学的学习方法，具备自主的学习能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。

4 课程体系及学分比例

4.1 课程学分与比例表1

4.2 软件工程专业课程学分与比例表2

5 课程设置及建议修读学期

5.1 公共基础课程(必修46.5学分，选修6学分）

序 号	课程 编码	课程名称	课程英文名	学 分	总学时	建议修 读学期	备注
1	720GS001	思想道德修养与法律基础	Ideological and Moral Cultivation and the Basis of Law	3	32+16	一秋
2	720GS002	中国近现代史纲要	Outline of Contemporary Chinese History	3	32+16	一春
3	720GS003	马克思主义基本原理概论	Introduction to the Basic Principles of Marxism	3	32+16	二秋
4	720GS004	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	Principles of Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics	5	64+16	二春
5	720GS005	形势与政策（1）	Situation and Policy (1)	0.5	8	一秋
6	720GS006	形势与政策（2）	Situation and Policy (2)	0.5	8	一春
7	720GS007	形势与政策（3）	Situation and Policy (3)	0.5	8	二秋
8	720GS008	形势与政策（4）	Situation and Policy (4)	0.5	8	二春
9	620GT001	体育（1）	Physical Education (1)	1	32	一秋
10	620GT002	体育（2）	Physical Education (2)	1	32	一春
11	620GT003	体育（3）	Physical Education (3)	0.5	24	二秋
12	620GT004	体育（4）	Physical Education (4)	0.5	24	二春
13	620GT005	体育（5）	Physical Education (5)	1	+32	三秋
14	104GT002	军事理论	Military Theory	2	24+12	一秋
15	210GX001	大学生心理健康指导	Mental Health Guidance for College Students	2	16+16	一春

5.2 通识教育课程

说明：由学校统一开设，每学期都可选修

5.3 专业教育课程

5.3.1 专业类平台课（必修38.5学分）

5.3.2 软件工程专业核心课

5.3.3 网络空间安全专业核心课（选修29学分）

5.3.4 个性选修课

（软件工程专业至少选修16个学分。软件工程专业至少必须选修满10.5学分的工程实训或者课内实验，智能应用软件工程实训 或 软件与网络安全工程实训必选修一门。创新创业教育课程中的实验学分可以等效冲抵个性选修课必须选修满的工程实训或者课内实验学分；网络空间安全专业选修15.5个学分，须选修一门工程实训课）

注：软件工程卓越计划实验班将参照教育部“卓越工程师教育培养计划2.0”指导精神在二春学期结束后开办卓越工程师实验班。实验班依托知名企业或省级以上科研平台对学生进行联合培养，课程由学院或企业教师讲授。卓越计划实验班需要选择的三门总计6.5学分的课程，同时可免修同学期个性选修课中总计6.5学分的课程，并且《企业级应用开发技术》2.5学分和《创新创业与创客思维》1学分的两门必修课程由卓越计划实验班相关企业或者企业与省级研究机构联合开设。另外软件工程卓越计划选修个性方向所涉及行业领域特指：智慧城市相关的智能技术与大数据领域或者软件与网络安全领域。

5.4 创新创业教育课程

六．指导性教学计划（软件工程专业）

七．课程体系对毕业要求的支撑关系矩阵图

八．毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵图